本文转自：江淮晨报

　　特邀嘉宾　　韩晓燕，巢湖市第七中学班主任，从教多年，她坚持“尊重和管教都是基于爱，管教的过程中要沟通、倾听和尊重”。

　　“妈妈，你又偷看我的QQ聊天记录啦，你能不能尊重我的隐私！”“爸爸，你不要老是管我，我难道一点自由都没有吗？”自从孩子进入青春期后，类似的对话是否也常在您家“上演”？青春期是少年破茧成蝶的蜕变期，当孩子开始构筑自我认知的壁垒，用敏感与叛逆守护内心的“独立王国”，教育的天平便在尊重与约束间剧烈摇晃。如何在青春期这场充满张力的成长博弈中，精准把握教育的温度与力度，让守护与引导恰到好处？来向班主任学几招——

　　案例一

　　“妈妈，你别老是偷看我的QQ聊天记录，我感觉自己一点隐私都没有了！”小悦满脸愤怒，大声朝妈妈喊道。小悦妈妈听了，满心委屈。她一心是为了孩子好，生怕正处于青春期的小悦结交到不良朋友，或者因为分心而耽误了学习，所以才总想了解孩子的社交情况。

　　支招

　　这是不少青春期孩子与家长之间经常出现的矛盾：家长满心想要了解孩子的情况，却在不经意间忽视了孩子对个人隐私以及尊重的强烈需求。我们能够理解家长的出发点是出于对孩子的关爱，但是我们一定要知道：敲门的家长养不出会锁门的孩子。与其一味地打着“爱”的旗号去侵犯孩子的隐私，家长更应该做的是给予孩子足够的尊重、信任。试想一下，如果自己的隐私被无端侵犯，家长们自己心里想必也会很不舒服，不是吗？

　　我的建议是：家长要学会精准把握并尊重孩子的隐私边界。当孩子步入青春期，他们内心对独立和被尊重的渴望愈发强烈。家长不妨找个合适的时机，和孩子开诚布公地谈一谈，真诚地表达自己对孩子的关心，同时温和地询问孩子是否愿意分享一些自己的社交生活以及内心想法。比如可以这样说：“宝贝，妈妈一直都很关心你，也特别想知道你最近和朋友们相处得怎么样。要是你愿意的话，和妈妈说说吧，妈妈可喜欢听你分享了。”

　　当孩子愿意敞开心扉分享时，家长要给予积极的回应和支持，让孩子真切地感受到自己被尊重、被理解。要是孩子不愿意分享，也千万不要强行追问或者偷偷查看。此外，家长还可以通过其他方式，比如一起看场温馨的电影、喝个惬意的下午茶、参加有趣的活动、轻松地聊聊天等，增进对孩子的了解，逐步建立起良好、和谐的亲子关系。尊重是相互的，只有家长率先尊重孩子，孩子才会更愿意主动与家长沟通交流。

　　案例二

　　“学习这么紧张，你居然还想着出去打半天球，绝对不行！你，老老实实在家复习功课，别老想着出去玩！”浩浩爸爸满脸严肃，严厉地对浩浩说道。浩浩满心委屈，他只是想出去打打球放松一下。可爸爸却觉得初三是至关重要的时期，一分一秒都不能浪费，非要让浩浩完全按照他的安排来学习。

　　支招

　　在管教孩子的过程中，许多家长都会不自觉地陷入这样的误区：认为自己绝对正确，孩子必须无条件听从，却忽略了孩子的自主性，他们也需要适当的休息和娱乐来缓解学习带来的巨大压力。

　　首先，家长要清晰地区分管教和控制的界限。管教的目的，是为了引导孩子树立正确的价值观和行为规范，合理地安排时间。而控制，则是在无形之中剥夺了孩子的自主权利。在浩浩想出去打球这件事情上，爸爸不妨先静下心来，耐心听听浩浩的想法，问问他为什么偏偏想在这个时候出去打球，给予孩子充分表达自己的机会。然后，再心平气和地提出自己的建议，比如：“浩浩，爸爸理解你想打球放松放松的心情，初三的学习压力确实很大。不过我们可以一起商量商量，能不能先把今天的学习任务完成，然后把打球的时间缩短一些，比如打一个小时，这样既能达到放松的效果，也不会耽误学习，你觉得这个办法怎么样？”让孩子自己来决定是否采纳这个建议。

　　其次，当孩子坚持自己的想法时，只要不涉及原则性问题，不妨放手让孩子按照自己的方式去尝试一下。即便最后因为打球而影响了学习成绩，孩子也能从这次经历中吸取教训，学到合理安排时间的宝贵经验。在这个过程中，家长要给予孩子足够的鼓励和支持，让孩子切实感受到自己合理的需求是被认可、被尊重的。

　　最后，家长要明白，我们需要一种不严厉也不娇纵的管教方式。和善意味着对孩子的尊重，你是不严厉的；坚定则意味着你尊重自己的想法，你是不娇纵的。管教孩子并非一朝一夕就能完成的事情，需要家长付出足够的耐心，并且掌握正确的方法。只有在尊重孩子的基础上进行合理的管教，才能让孩子健康、快乐地成长。在尊重与管教之间找到完美的平衡，是每一位家长都需要用心学习的必修课。